全国海洋知识竞赛结束了，本年度这次竞赛吸引了数目超过120万那个人次参与其中，这体现展现出大众公众对于海洋保护有着广泛的关注。该竞赛不单单只是知识层面上面的比拼，它进而还成为了普及海洋生态保护理念的较为重要的平台 。

赛事规模与组织形式

在这一届竞赛之中，被划分成了大学生以及社会公众这两个不同的组别，大学生组借助多种渠道来展开选拔，全国范围内有62所高校积极参与其中，部分参与的高校运用视频会议从而进行线上比赛，浙江省另外还组织了省级创新竞赛，公众组完全是在线上开展相关活动的，每月按照围绕着一个海洋主题来开展答题活动 。

比赛依照疫情防控要求予以结合，主要借由网络平台予以开展。这种形式降低了参与所设门槛，进而使得来自不同地区的爱好者皆能够方便参加。线上答题平台设计了每月进行更新的专题以及海报，以此保持了活动的持续吸引力。

竞赛主题与核心目标

比赛紧紧环绕在“保护海洋，人与自然和谐共生”这个要旨之上，题目设计着重于海洋生态保护知识的推广传递，并非仅仅是单纯的学术考查。这展现出主办方期望提高公众海洋环保意识的关键目的 。

总决赛于大学生组中进行，其中设置了相关环节，环节主题为“保护海洋生物多样性”等。这些环节与当前现实问题存在着直接关联，也就是海洋所面临的系列繁杂情形，像物种呈现减少态势、栖息地遭遇破坏状况等。该竞赛能够以此引导选手展开思考，向着人类活动与海洋健康之间关系的方向，同时，对于观众也发挥着类似的引导作用。

大学生组竞赛过程

11月22日至23日时，在海口展开并由此由三沙卫视进行执行操作的一场赛事为大学生组总决赛，在此过程中，曾有60名选手历经了多个环节之间存在的激烈角逐，而该场比赛又涵盖知识问答这个项目部分，主题演说这个项目部分以及现场专家点评这些项目部分等多个部分。

在“乘风破浪PK赛”之类环节当中，选手们呈现出充裕的知识储备。一、二、三等奖得以最终评选出来，“南极奖”“北极奖”以及“大洋奖”这三个特别奖项也产生了。中国海洋发展基金会给选手供给了奖金方面的支持。

公众参与方式与激励

公众组借助央视网平台参与，同时也通过支付宝“答答星球”专区参与。赛题是每月更新的，其涵盖了红树林、珊瑚礁、海洋防灾减灾等方面的内容。这种模式是定期更新的，它对参与者持续学习具有帮助作用。

一系列极具吸引力的奖品被提供出来，为的是引发更多人踊跃参与此项活动。众多不同的出版社、博物馆以及海洋公园纷纷慷慨解囊，提供了诸如图书、杂志、票据等各类奖品。这些奖品的存在，不仅极大地增添了活动本身具备的趣味性，而且实实在在地鼓励那些幸运的获奖者前往实地参观海洋场馆，进而更为深入地加深他们对于海洋的那种直观感受与认识。

主办承办单位与支持机构

本回竞赛是由国家海洋局，联同共青团中央一块儿主办的。承办此竞赛的单位含有海洋出版社、国家海洋局极地考察办公室这类机构。三沙卫视对大学生组总决赛的执行以及节目制作事宜予以了负责。

多领域多种类的支持机构纷纷出现，充分展现出社会各界对于海洋科普的高度重视。国家所属的海洋博物馆等相关单位，专门提供了场地以及资源方面的广泛而有效的支持。企业与社会中的各类组织，同样积极踊跃地参与其中，最终共同构建出政府与社会力量携手并肩共同有力推动的良好格局。

赛事影响与后续传播

竞赛于青少年里头掀起了学习海洋知识的热潮，线上参与人次达129.38万，展现出活动广泛的覆盖面，此类大规模的参与有利于海洋保护理念于年轻一代之中的传播。

总决赛所涉及的视频节目，将会借助三沙卫视以及多个新媒体平台，实现其全面播出。节日被安排进行播出的具体时日，就在11月28日，该日属于黄金时段。按照预期情况，此项安排将会吸引更多数量观众前来观看。如此这般多媒体形式的传播作为一种手段，能够进一步达成扩大竞赛针对社会所蕴含影响力的目标。

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