七年级文言文复习暗藏这些中考考点 很多学生都忽略了

通假字不是错别字 古代书写习惯有讲究

“对镜帖花黄”里的“帖”字，于现代汉语当中，通常写作“贴”。这并非古人写错字，是那时没有“贴”这个字。而是借用“帖”来表达粘贴之意。这类通假字在文言文中颇为常见。比如“但手熟尔”的“尔”通“耳”，用以表示“罢了”的意思。

包含“徐以杓酌油沥之”中“杓”字的卖油翁故事里，此‘杓’通现今的“勺”字 ，在2023年时某地中考曾考查过这个知识点 ，不少学生因把“杓”释义为“木杓”而丢失了分数 ，要明白掌握通假字不能只是一味死记硬背 ，而理应去理解古人创造并运用文字时的习贯以及演变历程时。

古今词义变化大 望文生义易出错

用来表示“见往事耳”里那个具有古义指历史记载，今义表示过去事态的“往事”一词。去年于杭州市进行的统测测验环节当中，存在一道考查“以两个兔子依靠着彼此在地面进行移动动作”的“走”字，其古义具体为奔跑之意，可今义现为以脚步移动的步行释义情况，进而涉及全班的答题正确率数值竟然达不到百分之四十这种状况。

“军书十二卷”当中的“十二”所表示的是虚指的数量多的那种情况，而非确指的十二卷。这样的用法在古文中是极为普遍的，就如同“尝射于家圃”里的“尝”意思为曾经，然而现在这个词常常是用于表示品尝的意思。文言中的词义是会随着时间的不断推移而发生相当大的变化的，所以在复习的时候务必要格外留意其古今的差异标点符号。

词类活用是重点 理解用法才能得分

“策勋十二转”里的“策”，其本义是竹简，在此处活用作动词，意思是记录，去年北京市中考文言文阅读题有考“但微颔之”的“颔”，名词活用成动词，解释为点头，好多学生答不出来。

处于“山不在高，有仙则名”里的“名”，是从形容词灵活变化用作动词，有着成知名度、产生名气的寓意。在河南某个中学生进行期中考试其间，“不蔓不枝”当中的“蔓”与“枝”它们都属于把名词变动成为动词，所解释的含义是生出藤蔓、长出枝节，关于这道题目所属年级平均划分得到的分数仅仅只有六点五分。

一词多义要辨析 语境决定具体含义

掌管“当涂掌事”里的“当”意思是掌管，而“但当涉猎”之中的“当”意为应当。同一个字于不同句子里意义全然不一样。去年于南京市进行的调研考试中，“见往事耳”的“见”便是了解，”大兄何见事之晚乎“里的“见”却为认清。

“东市买骏马”里面的“市”指的是集市，而“愿为市鞍马”当中的“市”意思却是买。在广州市有着一所重点中学所举行的月考里，考到了“公亦以此自矜”中的“自”意思是自己，“自钱孔入”里的“自”意思是从，针对这道题目，全班仅仅只有十二个学生全部答对了。

重点实词须记牢 考试高频词要掌握

“蒙辞以军中多务”里的“辞”意思是推辞，“即更刮目相待”中的“更”意思是重新。这些实词在历年中考里出现频率颇高。2022年武汉市中考考了“万里赴戎机”的“戎机”，其解释为战争、军事，诸多学生却写成了“兵器”。

“出郭相扶将”当中的“郭”所指的是外城，“著我旧时裳”里面的“著”之意为穿。在广东省近五年中考文言文阅读题里面，这些重点实词会反复出现。卖油翁故事之中，“释担而立”的“释”乃放下的意思，“但微颔之”的“但”表示只、仅仅。

虚词用法需梳理 虽无实义作用大

“公亦以此自矜”里的“以”，其意思为凭借，然而在“徐以杓酌油沥之”中，这个“以”却有着用的意思。虚词尽管不存在实际意义，可在句子里起着重要的语法作用。去年长沙市中考，有一道关于虚词辨析的题目，致使不少学生陷入了为难的境地。

需明白，文言文中“之”字用法繁杂多样，在“但微颔之”里，此“之”为代词，其所指代的乃是陈尧咨射箭这一事件；在“康肃笑而遣之”那里，这里的“之”同样是代词，指代对象为卖油翁。要清楚掌握虚词不同用法，这对于理解整篇文章所述之意是极其关键重要的。

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